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    在某一日放学前，路沫沫的课后补习班进?行中时，路沫沫的老师突然走进?教室来找她。

    一般的学校最后一节课下课就放学，不?过圣苦丁茶高级学院是一个不?一般的学校，为了给主角们提供充足的恋爱时间，最后一节课下课后依然有四十分钟的课间，下完课才放学。

    老师十分为难地对路沫沫说：“路沫沫同学，老师遇到了个难题……可能只?有你能解决了。”

    在跟着老师去办公室的路上，路沫沫得知了此事的原委。

    从拘留所回来之后，姜韭菜深知自己?有手有脚应该创造财富，于是申请了学校里勤工俭学的职位。

    姜韭菜干活特?别?积极，干好自己?本职活计的同时，还尽可能地帮助其他老师。

    比如，有一天，她主动请缨来帮路沫沫的这位老师带孩子。

    路沫沫：……帮忙，当保姆？

    这个忙帮的，多少有点?跨专业了。

    中午哄孩子睡觉的时候，她展开了那块画着喜羊羊图案且带有两个洞的毛毯。

    姜韭菜整个人一下子就彻底呆滞在了原地。

    这、这是抢救圣手的毛毯！

    老师回来后，姜韭菜立刻问向老师。

    “你认识抢救圣手，对不?对！这是她的毯子！”

    老师疑惑：“不?是啊，这是我女儿的毯子啊。”

    姜韭菜神?情激动：“不?，这肯定是她的毯子，两个洞的位置，一模一样！”

    老师有些无奈：“这真的是我女儿的毯子，是我在淘宝上买的，还有购买记录呢，要不?你看？”

    老师给姜韭菜看了购买记录，但是姜韭菜依然不?认同。

    好在老师后来想起来了，自己?曾经把女儿的毯子借给过路沫沫。

    解铃还须系铃人，这个问题，现?在确实只?有路沫沫能解决了。

    如果姜韭菜只?是不?认同，倒也没?什么，大不?了把这条毯子送给她，自己?再给女儿买条新的就是。

    可问题是，现?在，姜韭菜一有空，就来办公室门口跪着。

    她是这么说的。

    “只?要抢救圣手不?出现?，我姜韭菜，就长跪不?起！”

    当老师带着路沫沫走到办公室门前的时候，放学铃声刚好响起。

    姜韭菜麻溜起身，转身就跑。

    路沫沫：……说好的长跪不?起呢？

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    虽说姜韭菜确实没?有长跪不?起，但这动不?动就来跪，老师们也实在是很无奈。
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